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　　學(xué)校召開(kāi)本學(xué)期第二次教學(xué)工作例會(huì)

　　為穩(wěn)定教學(xué)秩序，加強(qiáng)教學(xué)管理，周密部署下階段各項(xiàng)教學(xué)工作，10月19日下午，學(xué)校在6號(hào)樓316會(huì)議室召開(kāi)本學(xué)期第二次教學(xué)工作例會(huì)。副校長(zhǎng)周從標(biāo)出席會(huì)議，教務(wù)處科以上干部、學(xué)生事務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)院(系、部)分管教學(xué)的院長(zhǎng)(主任)參加了會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處處長(zhǎng)張光明主持。

　　會(huì)上，張光明處長(zhǎng)通報(bào)了第一次教學(xué)工作例會(huì)以來(lái)完成的主要工作情況，并對(duì)前期教學(xué)工作進(jìn)行了階段性的總結(jié)。教務(wù)處副處長(zhǎng)黃成權(quán)對(duì)本學(xué)期課程考試及下學(xué)期教學(xué)任務(wù)安排等工作進(jìn)行了布置;教務(wù)處副處長(zhǎng)陳中義就即將開(kāi)展的2011～2012學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和說(shuō)明;教務(wù)處副處長(zhǎng)劉逸就重點(diǎn)專業(yè)評(píng)估驗(yàn)收，校級(jí)精品課程評(píng)估驗(yàn)收，在研教學(xué)研究項(xiàng)目中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收、質(zhì)量工程項(xiàng)目專項(xiàng)檢查等工作進(jìn)行了布置;教務(wù)處副處長(zhǎng)章保平對(duì)“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”的申報(bào)要求，學(xué)科競(jìng)賽和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)檢查與評(píng)估等工作作了說(shuō)明。

　　結(jié)合日常教學(xué)管理工作和質(zhì)量工程建設(shè)，張光明處長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，教學(xué)工作中必須牢固樹(shù)立八個(gè)意識(shí)：一是憂患意識(shí)，面對(duì)高等教育發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，要認(rèn)清新形勢(shì)，確立新目標(biāo)，研究新問(wèn)題，尋求新措施;二是責(zé)任意識(shí)，要對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé);三是大局意識(shí)，教學(xué)管理工作要立足于學(xué)校事業(yè)發(fā)展、立足社會(huì)需求、立足學(xué)生成才，服從和服務(wù)于學(xué)校事業(yè)發(fā)展的大局;四是服務(wù)意識(shí)，要牢固樹(shù)立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的理念，以優(yōu)良的工作作風(fēng)，優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)管理服務(wù)本科教學(xué);五是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，工作要抓主動(dòng)，主動(dòng)抓，要敢為人先，勇于實(shí)踐;六是創(chuàng)新意識(shí)，要不斷更新教育觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化學(xué)校教育教學(xué)改革，力爭(zhēng)產(chǎn)生一批標(biāo)志性的教學(xué)成果;七是品牌意識(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)，提高項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量和水平，凸顯優(yōu)勢(shì)，彰顯特色;八是質(zhì)量意識(shí)，牢固樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量是生命線”的意識(shí)，始終把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的重中之重，在教學(xué)管理中切實(shí)將質(zhì)量意識(shí)落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)主要環(huán)節(jié)中去，不斷提高工作質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　會(huì)議最后，周從標(biāo)副校長(zhǎng)指出，為了進(jìn)一步提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育教學(xué)水平，要從六個(gè)方面著手予以努力。第一，教學(xué)管理人員要牢固樹(shù)立以人為本的理念，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，貫徹深入細(xì)致的工作作風(fēng)和堅(jiān)定追求卓越的理想;第二，結(jié)合全校正在開(kāi)展的“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)，管理人員要深入到教師和學(xué)生中，真正了解教師的想法和困難，傾聽(tīng)學(xué)生的訴求與期望，對(duì)反映的問(wèn)題及時(shí)解決，有效促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變;第三，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，探索應(yīng)用型人才、復(fù)合型人才和拔尖創(chuàng)新型人才的有效途徑;第四，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，細(xì)致開(kāi)展學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量;第五，與學(xué)生工作部門共同建立學(xué)生學(xué)業(yè)危機(jī)的通報(bào)預(yù)警機(jī)制。最后，他進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要通過(guò)開(kāi)展教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選等各種形式的活動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作的中心地位。

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