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　　數(shù)學(xué)科目在工商管理在職研究生學(xué)業(yè)的復(fù)習(xí)中具有比較高的地位，除了因?yàn)檫@一科目所占有的分?jǐn)?shù)比例較大之外，報(bào)讀者如果沒有很好的數(shù)學(xué)底子，那么在復(fù)習(xí)中所遇到的困難問題更多。因?yàn)閿?shù)學(xué)不像英語(yǔ)，語(yǔ)文，管理綜合，即便是報(bào)讀者底子不好但只要時(shí)間花費(fèi)到位，能夠?qū)⒖颇恐兄攸c(diǎn)知識(shí)記憶牢靠，那么在聯(lián)考中就能夠取得不錯(cuò)的成績(jī)。但是數(shù)學(xué)可不是只憑借記憶就能夠提高得分能力的科目。想要保證在取得MBA在職研究生學(xué)歷學(xué)位雙證時(shí)不會(huì)被數(shù)學(xué)拖后腿，那么報(bào)讀者就得學(xué)會(huì)學(xué)科的提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

　　第一 重視基礎(chǔ)

　　MBA聯(lián)考中的每一道數(shù)學(xué)題目都是由基本的定理，定義，公式而構(gòu)成，也就是說(shuō)大多數(shù)的題目只不過(guò)是進(jìn)行了定理，定義等其他題干的更換，多層次進(jìn)行組合而已。

　　如此一來(lái)解決數(shù)學(xué)題目的基本要點(diǎn)就很明顯了，報(bào)讀者需要能夠做到對(duì)這些基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，以及和掌握，對(duì)于這些個(gè)定理，定義，公式要進(jìn)行牢記，而后才是后續(xù)的練習(xí)工作。 　　其中練習(xí)題目的選擇也得循循漸進(jìn)，不能夠過(guò)于激進(jìn)。首選的題目類型應(yīng)該考察基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容的題目類型，當(dāng)報(bào)讀者能夠完全的深入到基本理念的了解中后，才能夠找到高等組合型題目的解題切入點(diǎn)。

　　第二 強(qiáng)化解題的綜合能力

　　所謂解題綜合能力，其實(shí)就對(duì)綜合提醒以及應(yīng)用試題的解答能力。MBA中很多數(shù)學(xué)題目的內(nèi)容都涵蓋了其他科目。例如常見的邏輯學(xué)題目，以及經(jīng)濟(jì)應(yīng)用類題型，都具有一定的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，搭配其他學(xué)科的內(nèi)容，往往讓掌握不到其中關(guān)鍵點(diǎn)的報(bào)讀者解答起來(lái)十分的痛苦。

　　對(duì)于這種情況浙江大學(xué)在職研究生就得從源頭進(jìn)行解決，提高自身對(duì)于綜合能力的掌握，在進(jìn)行數(shù)學(xué)題目的練習(xí)時(shí)多多進(jìn)行綜合題型的訓(xùn)練，以此提高自己對(duì)于這一類題目的理解。

　　第三 重視歷年真題

　　通過(guò)對(duì)于歷年真題的練習(xí)，可以讓報(bào)讀者掌握住題目的類型，特點(diǎn)以及解題思路，從而對(duì)聯(lián)考中可能出現(xiàn)的題目類型進(jìn)行評(píng)估，對(duì)于任何科目都具有這種效果，當(dāng)然也包括了MBA。

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