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　　使廣作新生代腦洞大開的清華創(chuàng)意設(shè)計工作營

　　2019年6月22日下午，為期一周的廣作新生代清華創(chuàng)意設(shè)計工作營在清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院落下帷幕。新生代們求知若渴，在短短一周時間中，汲取了滿滿的知識和能量，留下了終生難忘的回憶。

　　6月20日上午，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)史論系副教授陳彥姝為新生代們舉辦了本次工作營的第四次專題課《清代宮廷文物鑒賞》。

　　清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)史論系副教授陳彥姝為新生代們授課

　　陳老師以廣博的學(xué)識談古論今，向大家介紹和展示了清代宮廷數(shù)百件文物，廣府工匠在宮廷器作中發(fā)揮的作用，以及與本次創(chuàng)作相關(guān)的婚禮、茶具、文房用品等經(jīng)典器物與設(shè)計，總結(jié)了機巧、集成、仿古、繪畫性裝飾、賞玩用兼?zhèn)涞惹宕鷮m廷工藝美術(shù)特征，分析其優(yōu)點、不足和流弊。她還以博古通今的理念，鼓勵大家多欣賞古代工藝美術(shù)精品以激發(fā)新的設(shè)計靈感，立足傳統(tǒng)，面向當(dāng)代。

　　授課現(xiàn)場

　　6月20日下午，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)教研室講師張柏萌為新生代們主講《圖案構(gòu)成的方法》。

　　清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)教研室講師張柏萌為新生代們授課

　　中國傳統(tǒng)工藝美術(shù)源遠流長，形成了諸多經(jīng)典的構(gòu)圖樣式、題材和符號，它們有什么特定的形狀和含義呢?張老師為大家詳細講解，構(gòu)圖樣式有團花式、聯(lián)珠式、纏枝式、開光式等等，題材有植物、動物、人物、云雷、山水、博古等，符號有龍紋、卷草紋、谷紋、饕餮紋、祥云紋、如意紋、萬字紋、唐草紋等等，讓新生代們收獲頗多。張老師還以一些工藝美術(shù)作品為例，教新生代們解構(gòu)它們的圖案構(gòu)成，讓看似繁復(fù)而神秘的圖案變得簡單易懂。

　　授課現(xiàn)場

　　本次工作營采用了導(dǎo)師制的教學(xué)模式，在導(dǎo)師指導(dǎo)下分組研創(chuàng)，繪制草圖，研討設(shè)計方案。與導(dǎo)師的交流，同學(xué)間的思維碰撞，使新生代們腦洞大開，一些從未想過的思路，一堆難解的問題，一時間變得豁然開朗。

　　在清華大學(xué)濃郁的研學(xué)氛圍中，新生代們孜孜不倦地構(gòu)思、創(chuàng)作、汲取營養(yǎng)……他們在導(dǎo)師指導(dǎo)下不斷自我突破，在故宮、國博、恭王府學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，在清華美院畢業(yè)展上現(xiàn)場了解創(chuàng)意思維和設(shè)計流程，還在導(dǎo)師引導(dǎo)下利用圖書館、藝術(shù)博物館等校內(nèi)資源，掌握資料收集和設(shè)計研究方法。

　　認(rèn)真研討中

　　6月22日上午，結(jié)營答辯開始了。新生代們?yōu)榇蠹規(guī)砹宋麝P(guān)小姐的婚服， “三雕” 相融的鼠年生肖果盤，洋溢喜慶的醒獅燈、龍舟燈、婚嫁宮燈，“海上絲綢之路” 主題茶臺，廣彩與琺瑯相映成趣的咖啡具和中式茶具，飾以象牙果和廣彩的古琴，組合成 “廣作” 字樣的博古架等等。

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