注：本平臺(tái)為第三方資訊平臺(tái)，不是院校官方，網(wǎng)站內(nèi)所有信息只做參考，并不代表院校官方，招生信息以官方最新信息為準(zhǔn)，如果不知怎么找官方，可以咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)客服尋求幫助。

?

　　周小川首講清華公管中國(guó)公共管理高端講壇

　　2019年5月12日，由清華大學(xué)公共管理學(xué)院主辦的“中國(guó)公共管理高端講壇”在清華大學(xué)主樓接待廳正式啟動(dòng)。清華大學(xué)黨委書(shū)記陳旭出席活動(dòng)并致辭，第十二屆全國(guó)政協(xié)副主席、中國(guó)人民銀行原行長(zhǎng)周小川博士作為首講嘉賓啟動(dòng)這一系列高端講壇，活動(dòng)由清華大學(xué)公共管理學(xué)院院長(zhǎng)江小涓教授主持。

　　陳旭致辭

　　陳旭在致辭中指出，公管學(xué)院開(kāi)設(shè)中國(guó)公共管理高端講壇，邀請(qǐng)擁有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深入理論思考的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家，深度分享中國(guó)公共管理實(shí)踐的理論思考。這種高層次的交流、分享和對(duì)話(huà)，不僅有助于推動(dòng)形成扎根中國(guó)大地、具有中國(guó)特色的公共管理理論體系，而且對(duì)于豐富和發(fā)展國(guó)際公共管理理論前沿、深化公共管理領(lǐng)域的國(guó)際交流合作和對(duì)話(huà)、增進(jìn)國(guó)際社會(huì)對(duì)于中國(guó)公共管理的理解和認(rèn)識(shí)，都具有十分重要的意義。她希望公管學(xué)院要充分發(fā)揮清華大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)和平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加大理論研究力度，加強(qiáng)與業(yè)界部門(mén)的溝通協(xié)作，共同破解公共管理中的難題和瓶頸，為推進(jìn)現(xiàn)代國(guó)家治理提供堅(jiān)實(shí)可靠的理論支撐;同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)中國(guó)治理模式的提煉和總結(jié)，積極參與國(guó)際交流、合作和對(duì)話(huà)，做“扎根中國(guó)實(shí)踐、總結(jié)中國(guó)經(jīng)驗(yàn)、提煉中國(guó)模式、講好中國(guó)故事”的先行者、踐行“道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”的排頭兵。

　　周小川發(fā)表主題演講

　　第十二屆全國(guó)政協(xié)副主席、中國(guó)人民銀行原行長(zhǎng)周小川博士作為首講嘉賓，基于他在國(guó)家重要治理崗位上的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論思考，圍繞“數(shù)學(xué)規(guī)劃與經(jīng)濟(jì)分析”，結(jié)合大量實(shí)例，講解了數(shù)學(xué)規(guī)劃在設(shè)定目標(biāo)、分析行為及“三部門(mén)模型”等經(jīng)濟(jì)分析工作中的應(yīng)用，以達(dá)成獲得最優(yōu)解、完善制度設(shè)計(jì)、提高治理能力的目標(biāo)。他還以金融監(jiān)管為例，指出監(jiān)管的目標(biāo)首先要清晰，要明確監(jiān)管部門(mén)的職責(zé)定位是監(jiān)管，才能產(chǎn)生正確的激勵(lì)，實(shí)行有效監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)監(jiān)管部門(mén)的目標(biāo)、績(jī)效、激勵(lì)、資源的一致性。

　　江小涓主持活動(dòng)

　　在互動(dòng)環(huán)節(jié)，周小川行長(zhǎng)細(xì)致地解答了現(xiàn)場(chǎng)師生提出的問(wèn)題。清華大學(xué)及在京高校、科研機(jī)構(gòu)的師生以及國(guó)家有關(guān)部門(mén)的專(zhuān)家學(xué)者近300人在主會(huì)場(chǎng)或分會(huì)場(chǎng)出席了活動(dòng)。

　　現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)

　　中國(guó)公共管理高端講壇由清華大學(xué)公共管理學(xué)院創(chuàng)辦，邀請(qǐng)擔(dān)任過(guò)重要公共管理崗位、參與過(guò)國(guó)家重大決策、長(zhǎng)期研究公共管理理論的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家，深度分享中國(guó)公共管理實(shí)踐的理論思考，深化高校教師和研究生對(duì)中國(guó)模式的理論認(rèn)識(shí)和實(shí)踐認(rèn)知，提升中國(guó)公共管理研究的理論深度和實(shí)踐針對(duì)性，推動(dòng)形成“立足中國(guó)大地、具有時(shí)代特色、符合治理規(guī)律”的公共管理理論體系，為全球公共治理提供中國(guó)經(jīng)驗(yàn)和中國(guó)方案。

免責(zé)聲明：本站所提供的內(nèi)容均來(lái)源于網(wǎng)友提供或網(wǎng)絡(luò)搜集，由本站編輯整理，僅供個(gè)人研究、交流學(xué)習(xí)使用，不涉及商業(yè)盈利目的。如涉及版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。