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　　為了適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放及對(duì)外交流的需要，全面提高建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的素質(zhì)，促進(jìn)我國(guó)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)教育水平的提高，因此現(xiàn)在建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士受到了很多在職人員的歡迎，那么建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士的培養(yǎng)要求有哪些呢？

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)應(yīng)面向未來(lái)國(guó)家建設(shè)需要，適應(yīng)未來(lái)科技進(jìn)步，掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí);了解本學(xué)科的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，掌握解決工程問(wèn)題的先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段;熟悉專(zhuān)業(yè)前沿，了解相關(guān)交叉學(xué)科領(lǐng)域，具備獨(dú)立從事科學(xué)研究和工程實(shí)踐能力，具有良好的創(chuàng)新能力和國(guó)際學(xué)術(shù)視野，通曉國(guó)際事務(wù)規(guī)則的高層次建筑設(shè)計(jì)及其理論、建筑歷史與理論及遺產(chǎn)保護(hù)、建筑技術(shù)科學(xué)等方向的創(chuàng)新型應(yīng)用人才。

　　研究方向

　　(1)建筑設(shè)計(jì)及其理論(含建筑設(shè)計(jì)理論與方法、城市設(shè)計(jì)理論與方法、室內(nèi)設(shè)計(jì)理論與方法、建筑運(yùn)算與應(yīng)用四個(gè)專(zhuān)業(yè)方向)

　　(2)建筑歷史與理論及遺產(chǎn)保護(hù)

　　(3)建筑技術(shù)科學(xué)

　　培養(yǎng)年限

　　一般為2-3年，最長(zhǎng)可延至4年。

　　學(xué)分要求和課程設(shè)置(見(jiàn)附表)

　　導(dǎo)師制度

　　原則上采取由校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同構(gòu)成的“雙導(dǎo)師”制。研究生的培養(yǎng)以校內(nèi)導(dǎo)師為主、企業(yè)導(dǎo)師為輔，相關(guān)事宜由雙導(dǎo)師共同商定。

　　專(zhuān)業(yè)實(shí)踐(企業(yè)實(shí)習(xí))

　　由學(xué)院統(tǒng)一聯(lián)系和認(rèn)定研究生實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)企業(yè)(基地)，建立規(guī)范的企業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃;承擔(dān)實(shí)習(xí)的企業(yè)(基地)必須具備一定資質(zhì)，在業(yè)內(nèi)享有良好聲譽(yù)，而擔(dān)任企業(yè)導(dǎo)師的人員應(yīng)具有高級(jí)職稱(chēng)。

　　校內(nèi)導(dǎo)師如在本校設(shè)計(jì)單位或工程中心具備專(zhuān)業(yè)資質(zhì)，碩士生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐也可主要由校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)完成，但仍需企業(yè)導(dǎo)師的協(xié)助。

　　碩士生須在完成所有學(xué)位課程的學(xué)習(xí)和學(xué)位論文/學(xué)位設(shè)計(jì)的開(kāi)題后，征求院系和導(dǎo)師意見(jiàn)，于第三至第五學(xué)期內(nèi)，選擇合適時(shí)間段完成不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)習(xí)。

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