注：本平臺為第三方資訊平臺，不是院校官方，網(wǎng)站內(nèi)所有信息只做參考，并不代表院校官方，招生信息以官方最新信息為準，如果不知怎么找官方，可以咨詢在線客服尋求幫助。

　　對于教育碩士在職研究生的培養(yǎng)方案，總體上要遵照執(zhí)行，具體實施過程中要有所創(chuàng)新，對學(xué)位課、專業(yè)必修課重點在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容組織上力求最佳化，整個課程要“寬、新、實”：寬就是寬廣、博大，學(xué)科覆蓋要寬，不僅有本學(xué)科，還有交叉學(xué)科;新就是新穎、前沿，課程設(shè)置要新，教學(xué)內(nèi)容要新，教學(xué)方法要新，課程和教學(xué)內(nèi)容要隨著基礎(chǔ)教育改革不斷調(diào)整，以適應(yīng)新課改;實就是堅實、實用，所教授的內(nèi)容、理論基礎(chǔ)知識要堅實，有較強的實用性。

　　在教學(xué)過程中要充分發(fā)揮教育碩士在職研究生的主動性、積極性，做到師生互動。課程學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，還要重視開發(fā)學(xué)員自身的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，使之成為可以利用的有效教學(xué)資源。引導(dǎo)教育碩士學(xué)員運用理論對自己的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗進行深入有效的研究，從而服務(wù)于教學(xué)實踐。

　　教育碩士專業(yè)學(xué)位在職研究生教育要研究教材、教法。因此，教材研究是教育碩士在職研究生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。而且現(xiàn)在的教法研究已經(jīng)突破了以往的“因材施教”、“雙邊活動”，充實了全新的理念和內(nèi)容。所以說教育碩士專業(yè)學(xué)位在職研究生教育的一個首要任務(wù)應(yīng)該是對新課標進行深入研究和理解，在此基礎(chǔ)上才能有新課改的實現(xiàn)。只有這樣，才能在新形勢下實現(xiàn)新的培養(yǎng)目標。

免責(zé)聲明：本站所提供的內(nèi)容均來源于網(wǎng)友提供或網(wǎng)絡(luò)搜集，由本站編輯整理，僅供個人研究、交流學(xué)習(xí)使用，不涉及商業(yè)盈利目的。如涉及版權(quán)問題，請聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。