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　　想要完成MPA在職研究生學(xué)業(yè)的復(fù)習(xí)并不是一件容易的事情，先不說這門學(xué)業(yè)所具有的學(xué)習(xí)難度，單說大多數(shù)報(bào)讀者在進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒有了學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，以及對(duì)于知識(shí)的理解存在困難，還有來自于工作上的各種壓力，從而導(dǎo)致在進(jìn)行學(xué)業(yè)備考的過程中困難重重。下面就讓我們來悉數(shù)一些個(gè)在復(fù)習(xí)MPA學(xué)業(yè)時(shí)報(bào)讀者所面臨的重要問題。

　　問題一，記憶知識(shí)的能力

　　并非是說由于報(bào)讀者年齡的增加，使得自身在MPA知識(shí)記憶上出現(xiàn)了效率下降，關(guān)于記憶的主要問題是在于報(bào)讀者根本就沒有那么多的時(shí)間進(jìn)行知識(shí)記憶。尤其是那些個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)底子較差的報(bào)讀者，相信在面對(duì)堆積如山的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料的時(shí)候，肯定會(huì)頭痛無比。

　　解決這一個(gè)問題浙江大學(xué)在職研究生所能夠做的無非知識(shí)依靠對(duì)時(shí)間的合理控制，以及對(duì)知識(shí)內(nèi)容的進(jìn)一步了解，才能夠確保在進(jìn)行知識(shí)閱讀的時(shí)候，腦海中能夠留下知識(shí)的影像，并且不斷加深記憶的程度。這還是在對(duì)可以進(jìn)行理解的知識(shí)進(jìn)行記憶時(shí)所使用的技巧，而對(duì)于那些個(gè)沒有任何可以理解的地方，只能夠通過死記硬背進(jìn)行記憶的知識(shí)內(nèi)容，例如英語單詞，報(bào)讀者只能夠通過一遍又一遍的閱讀，背誦。

　　問題二，如何安排復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　雖然在MPA在職研究生學(xué)歷學(xué)位雙證的聯(lián)考中只有著三門科目，但是其中的內(nèi)容非常多。單單是綜合科目中就有著數(shù)學(xué)，邏輯，公共管理等重點(diǎn)科目，尤其是專業(yè)課程公共管理，雖然只是一門科目卻涵蓋了管理學(xué)以及行政學(xué)這兩門難點(diǎn)科目知識(shí)，所以如何安排好這些科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，精力的投入是一件較為困難的事情。

　　一般來說按照聯(lián)考分?jǐn)?shù)的比例來看，公共管理和英語詞匯屬于著重看重的內(nèi)容，如果能夠安穩(wěn)的將這兩門科目拿下的話，那么最終的考試分?jǐn)?shù)就不會(huì)低到哪兒去，而邏輯以及英語專業(yè)的考試技巧則是次要內(nèi)容，邏輯學(xué)屬于只要肯花費(fèi)時(shí)間就能夠有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)的科目，而英語的考試技巧則是獲得英語高分的重要支撐。

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