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　　創(chuàng)建于美國哈佛商學院的在職MBA教育風靡全球有近百年的歷史了，已經(jīng)構(gòu)建起一套科學有效的職業(yè)經(jīng)理人的教育思想、教育內(nèi)容、教育方法和培養(yǎng)模式，為經(jīng)濟發(fā)展做出杰出的貢獻。但近十幾年迅猛發(fā)展起來的公司大學以及它的管理教育模式深受企業(yè)的歡迎，具有極強的生命力，成為當今企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人的重要途徑與方式，并有著良好的聲譽，例如AT&T商業(yè)和技術(shù)學院的畢業(yè)證書與Harvard的在職MBA學位證書在社會上具有同樣的價值。

　　這兩種教育模式有著各自的指導思想、教育理念和教育方法，因此比較公司大學的管理教育模式和大學商學院MBA教育模式的差異，并不是確定那一種模式更優(yōu)秀，而是理解管理教育過程的多種形式和多種途徑，管理教育在企業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展，以及可以從另一方面進一步理解公司大學迅猛發(fā)展的價值和意義，公司大學成功的原因和發(fā)展趨勢fz7。

　　當然這些教育和學習過程中的差異不是剛性的不變的，通過互相學習和建立聯(lián)系，使公司大學的管理教育和大學商學院的在職MBA教育的發(fā)展更充滿活力，也為我國的職業(yè)經(jīng)理人的教育培訓的創(chuàng)新和發(fā)展以有益的啟示。

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