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　　美國(guó)斯蒂文斯理工學(xué)院本科生秋季申請(qǐng)截止日期：Jan15、轉(zhuǎn)學(xué)生秋季申請(qǐng)截止日期：May15、轉(zhuǎn)學(xué)生春季申請(qǐng)截止日期：Oct15。

　　斯蒂文斯理工學(xué)院舍費(fèi)爾工程與科學(xué)學(xué)院

　　舍費(fèi)爾工程與科學(xué)學(xué)院的教學(xué)方式一直是嚴(yán)格和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。學(xué)院通過(guò)基于設(shè)計(jì)的多學(xué)科教育來(lái)培養(yǎng)下一代的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者。學(xué)院為本科生和研究生開(kāi)設(shè)了種類(lèi)繁多的課程，只要學(xué)生愿意，可以在自己有限的時(shí)間內(nèi)選擇多個(gè)領(lǐng)域的課程，將自己的時(shí)間表拍的很密集。大學(xué)支持學(xué)生通過(guò)動(dòng)手學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐，因?yàn)檫@樣的方式可以讓每個(gè)學(xué)生得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這樣的知識(shí)是只坐著聽(tīng)課的學(xué)生很難接觸到的。當(dāng)學(xué)生畢業(yè)之后就會(huì)體會(huì)到自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)的用途。

　　舍費(fèi)爾工程與科學(xué)學(xué)院以世界一流的師資力量、領(lǐng)先的研究設(shè)施和優(yōu)越的地理位置而吸引了很多的學(xué)生。學(xué)院致力于教育學(xué)生讓他們?cè)谧约核x的專(zhuān)業(yè)中潛心學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)的深度和廣度都是學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)。當(dāng)學(xué)生的能力積攢到一定程度的時(shí)候，學(xué)生就需要有領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)引領(lǐng)重要新知識(shí)以及新技術(shù)的發(fā)展。這對(duì)于現(xiàn)在的工程和科學(xué)領(lǐng)域是非常關(guān)鍵的。

　　斯蒂文斯理工學(xué)院系統(tǒng)與企業(yè)學(xué)院

　　系統(tǒng)與企業(yè)學(xué)院提供本科和研究生的課程，課程設(shè)計(jì)的領(lǐng)域非常的廣泛，有軟件工程、系統(tǒng)分析、農(nóng)業(yè)和系統(tǒng)工程等關(guān)鍵領(lǐng)域。學(xué)院將學(xué)術(shù)研究嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮推髽I(yè)思想相結(jié)合，讓企業(yè)擁有更多的創(chuàng)新機(jī)會(huì)，也讓學(xué)生能夠盡早的接觸到企業(yè)與自己所學(xué)知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)。在學(xué)院學(xué)習(xí)的經(jīng)歷能讓學(xué)生獲得新的領(lǐng)導(dǎo)技能和提高技術(shù)敏銳度，這樣的學(xué)生在畢業(yè)后有機(jī)會(huì)為自己工作的行業(yè)做出變革性的工作。學(xué)院一直致力于培養(yǎng)學(xué)生擁有教育思想和技術(shù)，這兩項(xiàng)技能會(huì)為學(xué)生在未來(lái)的研究、開(kāi)發(fā)、決策和制定戰(zhàn)略提供幫助。

　　以上就是關(guān)于斯蒂文斯理工學(xué)院申請(qǐng)截止日期的說(shuō)明，如果還有其他想要咨詢(xún)的問(wèn)題或想要了解更多的在職研究生信息，請(qǐng)查看在職博士招生信息網(wǎng)或紐約理工大學(xué)在職研究生留學(xué)研究生招生信息網(wǎng)，也可以聯(lián)系在線(xiàn)老師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。 文章編輯：a89wa

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