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　　校紀(jì)委書記許科紅到人文藝術(shù)教育中心調(diào)研加強(qiáng)黃河文明研究和傳承工作

　　為貫徹習(xí)近平總書記在黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展座談會上的講話精神，推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育扎實(shí)開展、取得實(shí)效，????????11月1日下午，校紀(jì)委書記許科紅教授到人文藝術(shù)教育中心開展加強(qiáng)黃河文明研究和傳承專題調(diào)研，重點(diǎn)調(diào)研中心開展黃河文明研究與傳承工作情況，中心全體教師參加了本次調(diào)研會。會議由人文藝術(shù)教育中心直屬黨支部書記、主任畢雪燕教授主持。

　　會上，畢主任介紹了中心多年以來的發(fā)展歷史，教學(xué)科研成果等情況，從師資隊伍、課程建設(shè)、社團(tuán)工作、科研成果等方面作了匯報。隨后，將校級特色課程《中華水文化》的建設(shè)情況進(jìn)行重點(diǎn)匯報：2014年，《中華水文化》正式開課，2015年被評為校級示范課堂，2016年、2017年在教務(wù)處的大力支持下，開始建設(shè)省級在線課程，2018年被評為省級優(yōu)秀在線課程。2019年初，入選國家精品在線開放課程，實(shí)現(xiàn)了我校教育教學(xué)工作的重大突破,成為我校建校以來唯一入選的國家級精品課程?！吨腥A水文化》分為水與中華文明、水與農(nóng)業(yè)、水與政治、水與工程、水與道家思想、水與文學(xué)、水與藝術(shù)等十二個專題內(nèi)容，課程中有60%的內(nèi)容涉及到了黃河文化。其中，水與中華文明一章著重講解了黃河流域的地理自然環(huán)境、黃河文明的起源與發(fā)展、黃河給中華民族帶來的精神財富。從自然層面上，黃河作為一條河，給予我們賴以生存的家園;從文化層面上，它超為了一條河，熔鑄了中華民族的魂魄、風(fēng)骨和精神。該講一經(jīng)發(fā)布就獲得了較高的關(guān)注度和點(diǎn)擊率，每個學(xué)期均有超過5000余人次參與學(xué)習(xí)。

　　中心以《中華水文化》課程的進(jìn)一步建設(shè)為契機(jī)，講好黃河的故事，傳播好黃河的聲音，將黃河精神融入教學(xué)科研，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育開展，中心專兼職教師撰寫了一批高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文擬在核心期刊以上學(xué)術(shù)雜志發(fā)表，撰寫了《黃河文化融入高校課程體系育人模式教學(xué)探索與實(shí)踐研究》等7個教學(xué)改革項目，并擬開展《黃河文化》等相關(guān)課程。除課堂教學(xué)外，中心還將黃河文化精神融入第二課堂，正在積極組織學(xué)生社團(tuán)排演《大禹治水》、《商湯祈雨》等系列舞臺劇目，將黃河文化精神頒上舞臺，貫徹實(shí)踐習(xí)總書記“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”。

　　中心副主任劉明發(fā)言，中心做黃河文化研究重在“傳播”，專職教師發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢特長，已作出了一系列黃河文化傳播文章、著作等研究成果，下一步將繼續(xù)緊扣“傳播”，由淺到深研究。隨后，中心教研室主任、其他專職教師也匯報了工作。

　　許科紅認(rèn)真聽取了大家的發(fā)言，對中心付出的努力和取得的成果給予充分的肯定，對部分問題進(jìn)行了現(xiàn)場解答，并提出了幾點(diǎn)指導(dǎo)性建議。第一，加強(qiáng)政治建設(shè)，提高政治站位，確保在工作開展的過程中將習(xí)總書記講話精神全面貫徹。第二，加強(qiáng)課程建設(shè)質(zhì)量，將黃河精神融入課堂具體落實(shí)。第三，加強(qiáng)課程優(yōu)勢，教師們結(jié)合自身專業(yè)方向與中心工作實(shí)際將特色優(yōu)勢全面發(fā)揮。第四，協(xié)同配合工作，發(fā)揮團(tuán)隊力量，在力爭團(tuán)隊榮譽(yù)的同時保持自身進(jìn)步，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　人文藝術(shù)教育中心專兼職教師牢記民族復(fù)興的使命，下一步擬將黃河文化的育人環(huán)節(jié)多維度融入教學(xué)，聯(lián)合多個學(xué)院從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、心理健康、管理學(xué)、水利學(xué)、環(huán)保學(xué)等多個角度融入課程，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黃河文化所蘊(yùn)含的偉大創(chuàng)造精神、奮斗精神、團(tuán)結(jié)精神、夢想精神;立足崗位、立足實(shí)際，結(jié)合課程思政實(shí)踐創(chuàng)新，將黃河文化精神以多種形式融入教學(xué)科研，認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記講話精神，深入挖掘黃河文化蘊(yùn)含的時代價值，講好“黃河故事”，延續(xù)歷史文脈，堅定文化自信，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚精神力量。

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