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　　去馬來西亞留學(xué)，不僅能夠在專業(yè)能力方面獲得較為全面的提升，也能夠開拓視野，看到更廣闊的的前景。那么，馬來西亞鋼琴博士留學(xué)需要大量閱讀寫作的博士課程沖突嗎?

　　若按每位藝術(shù)生的偏好和風(fēng)格細(xì)分，則有“以文化主導(dǎo)的藝術(shù)創(chuàng)作”、“與科技相容的藝術(shù)創(chuàng)作”、“以實(shí)驗(yàn)性為軸心的藝術(shù)創(chuàng)作”等等。

　　畢業(yè)后有人選擇建立個(gè)人工作室，有人選擇進(jìn)入公司，有人選擇去學(xué)校任教，也有人熱衷于探究歷史上某一個(gè)時(shí)期中，某些藝術(shù)品的創(chuàng)作思路及文化緣由……

　　因此看似炫酷灑脫的“藝術(shù)生”與沉穩(wěn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹安┦空n程”并不絕對(duì)沖突，在研究的過程中，理論與創(chuàng)作有時(shí)候也可以產(chǎn)生不一樣的新鮮反應(yīng)。

　　這時(shí)就需要每個(gè)人根據(jù)自身的興趣和能力進(jìn)行衡量了，最便捷的方式是，你可以回想問問自己：“在平時(shí)的創(chuàng)作中，我的靈感來源大多來自哪里?”“在設(shè)計(jì)創(chuàng)作之外，我最喜歡的靈魂補(bǔ)給方式是什么?”

　　這兩個(gè)問題可以幫助你清晰地區(qū)分你是“會(huì)被文化和視覺打動(dòng)的藝術(shù)生”還是“愿意奉獻(xiàn)給瘋狂實(shí)踐的藝術(shù)生”。

　　當(dāng)然，“以文化為主導(dǎo)”還是“以實(shí)踐為主導(dǎo)”并不是絕對(duì)的，不代表你在博士的研究課題中只能從中二選一。

　　馬來西亞鋼琴博士留學(xué)需要大量閱讀寫作的博士課程沖突嗎?通過上面的介紹，大家都清楚了吧。如果還有問題需要解決，歡迎各位同學(xué)查詢?cè)诼毑┦空猩畔⒕W(wǎng)。

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