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　　7位文獻撰稿教授權(quán)威解讀要通過哪些方面呢？讀文獻就像馬里奧闖關(guān)，雖然過程艱辛，但是為了自己科研大業(yè)，也得一往無前、甘之如飴。而面對浩瀚如海的文獻和鴨梨山大的科研任務(wù)，如何才能事半功倍的追蹤最新文獻是每個科研者必須關(guān)注的問題。而Science中來自不同領(lǐng)域、不同職業(yè)階段的七位科學(xué)家將這方面的寶貴經(jīng)驗分享出來，來助大家闖關(guān)成功。

　　一、文獻綜述的目的：

　　文獻綜述的目的因研究的性質(zhì)不同而不同。如果你的研究目的是要展現(xiàn)有關(guān)某個研究課題的現(xiàn)有知識，那么你要做的是一個基本文獻綜述。如果你的目的是為了揭示一個研究問題，從而進行深入研究，那么你要做的是一個高級文獻綜述。

　　基本文獻綜述是對有關(guān)研究課題的現(xiàn)有知識進行總結(jié)和評價，它的目的是陳述現(xiàn)有知識的狀況，這可以作為一個研究論題(thesis)?；疚墨I綜述從選擇和確立研究興趣或研究話題(issue)開始一一這就是研究問題(study question)。隨著寫作的不斷進行，研究問題將不斷縮小和澄清，成為一個研究主題(topic)，研究主題為文獻綜述提供了具體指向和框架。文獻綜述必須包括：一個研究論題的發(fā)現(xiàn)及論者的觀點、對研究問題的回答。一般來說，不管是一份課程作業(yè)還是一篇碩士論文，都會要求有一個基本文獻綜述。

　　高級文獻綜述比基本文獻綜述更進一步，它也要選擇研究興趣和主題之后再對相關(guān)文獻進行回顧，確立研究論題。這時，它要提出進一步的研究，從而建立一個研究項目，這個研究將得出新的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。高級文獻綜述是確立原創(chuàng)性研究問題的基礎(chǔ)，也是對一個研究問題進行探索的基礎(chǔ)。在高級文獻綜述中，研究者首先陳述有關(guān)研究問題的現(xiàn)有知識。根據(jù)發(fā)現(xiàn)，研究者提出研究論題，即哪方面還需要深入研究。高級的碩士論文和所有的博士論文都以高級文獻綜述為尋找研究課題中未知領(lǐng)域的墊腳石。雖然基本文獻綜述和高級文獻綜述所包含的任務(wù)內(nèi)容有所不同，但是它們呈現(xiàn)知識和提出論題的方式是相似和并行不悖的。

　　二、文獻綜述的定義：

　　文獻綜述是一種書面論證(written argument)，它建立在前人研究的基礎(chǔ)上。研究者從前人的研究中尋找到可信的證據(jù)，建立自己的論據(jù)，從而將一個論題推向前進。它為人們了解有關(guān)某一研究課題的現(xiàn)有知識服務(wù)，提供環(huán)境和背景性的信息，并列出邏輯論據(jù)來證明有關(guān)某一論題的觀點。文獻綜述的定義如下：

　　文獻綜述是一種書面論證，它依據(jù)對研究課題現(xiàn)有知識的全面理解，建立一個合理的邏輯論證；通過論證，得出一個令人信服的論點，進而回答研究問題。

　　三、文獻綜述的過程：

　　文獻綜述對選定的研究課題進行有組織的研究，文獻綜述的撰寫是推進性的，它有六個步驟，其中毎一步的工作都為下一步打下基礎(chǔ)。

　　1、選擇主題，

　　一個好的研究課題通常是從對現(xiàn)實問題的興趣中產(chǎn)生的。這種興趣必須要從日常生活語言轉(zhuǎn)化為能夠成為研究課題的想法(ideas)。這個研究課題必須是一個明確的問題，并與具體的學(xué)術(shù)領(lǐng)域相聯(lián)系，使用學(xué)科語言、提煉研究興趣、選擇學(xué)術(shù)觀點，這是建立研究課題的必經(jīng)之路。這些任務(wù)完成之后就可以得出一個確定的研究課題，從而為第二步指出方向。

　　2、文獻檢索，

　　文獻檢索決定文獻綜述將包含的信息。文獻搜索的任務(wù)是選擇信息，找出能支持論題的最有力的資料證據(jù)。在搜索文獻時，必須預(yù)覽、選擇和組織資料,可以借助瀏覽、資料快速閱讀和資料制圖等技巧對相關(guān)資料加以分類和存儲。

　　3、展開論證，

　　要成功地論證主題，需要建立和呈現(xiàn)論證方案。論證方案要對論斷進行邏輯安排，對相關(guān)資料加以組織，使之成為證據(jù)主體，證據(jù)主體則要對關(guān)于研究課題的現(xiàn)有知識進行解釋。

　　4、文獻研究，

　　文獻研究對檢索到的資料進行集中、綜合和分析，從而建立探究式論證，依據(jù)證據(jù)，建立一系列合乎邏輯的、可信的結(jié)論和論斷。這些結(jié)論就是闡釋研究問題的基礎(chǔ)。

　　5、文獻批評，

　　文獻批評是對研究課題現(xiàn)有知識的理解，分析先前的知識是如何回答研究問題的。

　　6、編述撰寫，

　　論文寫作使研究項目轉(zhuǎn)變?yōu)榭晒﹦e人參考的資料。通過構(gòu)思、噓造、修改，文獻綜述成為一份可以準(zhǔn)確傳遞研究內(nèi)容，讓目標(biāo)讀者明白研究問題的書面資料。寫作者要經(jīng)過撰寫、審讀和修改等步驟創(chuàng)作出精雕細琢的成稿。

　　相信大家已經(jīng)了解了7位文獻撰稿教授權(quán)威解讀要通過哪些方面呢？為了能在第一時間聆聽知名專家的講授，準(zhǔn)確吃透偉大思想、立體理解黨的百年輝煌成就、豐功偉績、偉大、光榮與正確，理解黨在百年歷程中創(chuàng)造的經(jīng)濟社會發(fā)展奇跡、社會長期穩(wěn)定奇跡、全面建設(shè)小康社會奇跡、抗疫戰(zhàn)略性勝利的偉大奇跡，把脈下一個百年的發(fā)展路徑和脈絡(luò)，進一步深化黨史學(xué)習(xí)教育效果、走好新時代的長征路，特舉辦關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)總書記黨史重要論述培訓(xùn)班，歡迎報名參加。

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