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　　習近平總書記關于教育的重要論述是一個科學的理論體系，內涵豐富、思想深邃。我們要從九個方面深刻理解和準確把握其科學內涵，這就是“九個堅持”。

　　一是堅持黨對教育事業(yè)的全面領導。辦好中國的事情，關鍵在黨。加強黨的領導是做好教育工作的根本保證，必須牢牢掌握黨對教育工作的領導權，堅持馬克思主義的指導地位，把思想政治工作貫穿學校教育管理全過程，不斷加強教育系統(tǒng)黨的建設，使教育領域成為堅持黨的領導的堅強陣地。

　　二是堅持把立德樹人作為根本任務。立德樹人關系黨的事業(yè)后繼有人，關系國家前途命運，必須把立德樹人成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

　　三是堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。教育是國之大計、黨之大計。教育興則國家興，教育強則國家強。要堅持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，突出教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用。

　　四是堅持社會主義辦學方向。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，我們辦的是社會主義教育，必須在事關辦學方向的問題上站穩(wěn)立場，堅持教育為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務。

　　五是堅持扎根中國大地辦教育。中國的教育必須按中國的特點和中國的實際辦。要扎根中國、融通中外，立足時代、面向未來，發(fā)展具有中國特色、世界水平的現代教育。

　　六是堅持以人民為中心發(fā)展教育。教育公平是社會公平的重要基礎。必須不斷促進教育事業(yè)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進社會公平正義，努力讓每個人享有受教育的機會，獲得發(fā)展自身、奉獻社會、造福人民的能力。

　　七是堅持深化教育改革創(chuàng)新。改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動力。必須更加注重教育改革的系統(tǒng)性、整體性、協同性，及時研究解決教育改革發(fā)展的重大問題和群眾關心的熱點問題，以改革激活力、增動力。

　　八是堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命。實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，歸根結底靠人才、靠教育。必須圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，推動教育高質量發(fā)展，提升教育服務經濟社會發(fā)展能力。

　　九是堅持把教師隊伍建設作為基礎工作。教師是立教之本、興教之源。必須從戰(zhàn)略高度認識加強教師隊伍建設的重大意義，把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，引導教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，建設一支宏大的高素質專業(yè)化教師隊伍。

　　為了能在第一時間聆聽知名專家的講授，準確吃透偉大思想、立體理解黨的百年輝煌成就、豐功偉績、偉大、光榮與正確，理解黨在百年歷程中創(chuàng)造的經濟社會發(fā)展奇跡、社會長期穩(wěn)定奇跡、全面建設小康社會奇跡、抗疫戰(zhàn)略性勝利的偉大奇跡，把脈下一個百年的發(fā)展路徑和脈絡，進一步深化黨史學習教育效果、走好新時代的長征路，特舉辦關于學習習總書記黨史重要論述培訓班，歡迎報名參加。

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