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　　在職研究生的興起讓眾多的在職人員重新點(diǎn)燃了奮斗的激情，在職人員希望能通過這樣的一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷提高自己在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。那么，太原科技大學(xué)在職研究生如何分配時(shí)間?

　　一、制定周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　復(fù)習(xí)計(jì)劃不僅僅包括總的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還應(yīng)該包括月計(jì)劃、周計(jì)劃，甚至是日計(jì)劃。太原科技大學(xué)在職研究生考生想要努力做到這一點(diǎn)是非常困難的，但卻是非常必要的。蘇州大學(xué)在職研究生考生只有把學(xué)習(xí)計(jì)劃精確到每一天，才能利用好每一天的時(shí)間。當(dāng)然，總的復(fù)習(xí)計(jì)劃是從備考的第一天就應(yīng)該指定的;月計(jì)劃可以在每一輪復(fù)習(xí)開始之前，制定未來三個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。具體到每一天，蘇州大學(xué)在職研究生考生可以在每周的星期一安排好周一到周五的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者是在每一天晚上做好第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　二、按照學(xué)習(xí)習(xí)慣分配

　　也就是說，太原科技大學(xué)在職研究生考生可以根據(jù)個(gè)人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，把專業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時(shí)段。比如說，太原科技大學(xué)在職研究生考生把英語復(fù)習(xí)安排在上午，練習(xí)聽力、培養(yǎng)語感，做英語試題;把政治安排在下午，政治的掌握相對(duì)來說利用的時(shí)間較少;把專業(yè)課安排在晚上，利用最佳時(shí)間來理解和記憶。

　　三、交叉利用時(shí)間

　　在各門課程學(xué)習(xí)之間，太原科技大學(xué)在職研究生考生可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí)。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間接受一種知識(shí)信息，容易使考生的大腦產(chǎn)生疲勞。另外，太原科技大學(xué)在職研究生考生也可以把一周每一天的同一時(shí)段安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　太原科技大學(xué)在職研究生如何分配時(shí)間?通過上面的介紹，大家都清楚了吧。如果還有問題需要解決，歡迎各位同學(xué)查詢在職博士招生信息網(wǎng)。

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