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　　這么多年的工作這些的，你也說切身感受到了在工作崗位當(dāng)中的這種進(jìn)步其實(shí)大部分人還是非常緩慢的。大部分工作崗位都是這種螺絲釘?shù)臉幼?，太過于專業(yè)，也太過于專一，使得提升還是很有限呢。

　　那么，清華大學(xué)在職研究生考生工作穩(wěn)定后報(bào)考這種教育算不算是很好地突破口呢?

　　第一，工作業(yè)余報(bào)考還是很劃算的一件事情

　　真心來講咱們職場(chǎng)當(dāng)中的人士大部分都是畢業(yè)就參加工作的年輕人工作穩(wěn)定后都想追尋更高的發(fā)展，就目前來講的話咱們的這種在職研究生是一個(gè)很好地突破口。在職參與讀研教育考生在參加的時(shí)候咱們這種教育方式和全日制研究生相比的話，基本上在這種證書含金量、相關(guān)政策、認(rèn)可程度、資源積累等等各方面，都能咱們職場(chǎng)當(dāng)中的工作人士整體能力迅速提升一番呢。

　　第二，主要是社會(huì)也高度認(rèn)可咱們這種教育

　　就當(dāng)下來說咱們?cè)趨⒓拥臅r(shí)候，很多人的普遍認(rèn)知就是這種全日制碩士會(huì)比非全日制碩士占有優(yōu)勢(shì)，但是在職場(chǎng)中由于競(jìng)爭(zhēng)壓力等方面的需求，其實(shí)咱們報(bào)考在職參與讀研教育項(xiàng)目不但含金量方面和全日制研究生一致，而且在職場(chǎng)當(dāng)中其實(shí)更受推崇。再加上在職參與讀研教育學(xué)員本人在讀研期間面臨著工作、家庭、學(xué)業(yè)多種問題，身兼數(shù)職等等的這種磨煉，算下來真心能堅(jiān)持下去的話，在職參與讀研教育學(xué)員畢業(yè)的話必然就成為了高層次的精英人才啦。

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