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　　現(xiàn)在想要在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟就要滿足社會(huì)對(duì)我們提出的要求，只有與時(shí)俱進(jìn)提升自己的知識(shí)與能力才行。很多人為了提升自己的知識(shí)和能力選擇了進(jìn)修在職博士。下面介紹一下在職博士的教學(xué)模式。

　　在職博士是屬于非全日制博士的教學(xué)模式，主要是為服務(wù)于社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的工作者，為更多的想要學(xué)習(xí)的在職者提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，高校要求將在職博士的教學(xué)工作統(tǒng)一以修研班的形式進(jìn)行，主要的目的是將全日制和非全日制教學(xué)模式區(qū)分開，以便于在職者做出更好的選擇。

　　在職博士的教學(xué)工作安排是比較靈活的，因?yàn)樵诼氄咦陨淼膶W(xué)習(xí)條件的原因，在職博士采用進(jìn)校不脫產(chǎn)或者是半脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)模式，高校開展在職博士的教學(xué)工作則是根據(jù)學(xué)員自身的學(xué)習(xí)發(fā)展的需要和學(xué)習(xí)時(shí)間限制進(jìn)行課程教學(xué)工作，課程學(xué)習(xí)時(shí)間主要是安排在節(jié)假日或者是下班之后的時(shí)間，所以在職博士都是利用業(yè)余時(shí)間到校進(jìn)行課程學(xué)習(xí)和課題實(shí)驗(yàn)。

　　在職者參加在職博士的進(jìn)修班首先是需要合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間和工作的時(shí)間，要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣可以有效的提高自己的學(xué)習(xí)效率，保障工作和學(xué)習(xí)互相不干擾。在職博士在專業(yè)能力達(dá)到國(guó)家要求的標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上是可以以同等學(xué)力的形式申請(qǐng)博士學(xué)位證書，這也是在職博士的教學(xué)工作的主要的優(yōu)勢(shì)。

　　以上就是在職博士的教學(xué)模式的問(wèn)題的介紹，如果還有什么問(wèn)題可直接聯(lián)系在線老師或者查詢學(xué)歷在線網(wǎng)。

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