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家長都希望孩子能夠接受更好的高中教育,出國讀高中自然成了部分家長考慮因素之一。目前社會(huì)上對(duì)低齡化留學(xué)現(xiàn)象探討比較多,各種利弊觀點(diǎn)都有,不可避免地左右了一些家長的想法。那么初中畢業(yè)留學(xué)美國如何呢?
初中畢業(yè)留學(xué)美國如何
1、持續(xù)的評(píng)估制度
國內(nèi)一般采用一考定終生的方式選拔孩子。被許多人稱之為“獨(dú)木橋”的高考,對(duì)于孩子們而言壓力極大。而國外高中普遍采用平時(shí)表現(xiàn)持續(xù)評(píng)估制,顯然更有助于孩子得到公正的衡量。
2、更強(qiáng)的競爭后勁
近年來的就業(yè)現(xiàn)實(shí)也讓大批畢業(yè)生在中國畢業(yè)后承受巨大的就業(yè)壓力,甚至面臨失業(yè),或不得不從很低的起點(diǎn)加入就業(yè)大軍。而這點(diǎn)也是天下父母絕不愿意看到的。但是如果有留學(xué)經(jīng)歷,那孩子自身競爭力和發(fā)展后勁會(huì)更強(qiáng),能夠擁有一個(gè)較高的職業(yè)起點(diǎn)。
3、掌握地道的英文
孩子越小,模仿語言的能力就越強(qiáng)。經(jīng)過兩三年的高中教育,孩子的英文程度一般可以達(dá)到國內(nèi)英文系畢業(yè)生的水平,實(shí)際運(yùn)用的能力還會(huì)更強(qiáng)。相比早期的留學(xué)生,他們欠缺的也許是些磨難的經(jīng)歷,但是他們一定能比他們的前輩掌握更地道的英文。
4、靈活的教學(xué)方法
國外高中的選課更加靈活,可以因材施教,而且更鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和發(fā)揮創(chuàng)造力;在國外,即使是偏科生,他/她也完全可以根據(jù)將來要就讀大學(xué)的專業(yè)和興趣選擇課程,從而大大調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性,也較容易取得高分,進(jìn)入名牌大學(xué)深造。
初中畢業(yè)留學(xué)美國條件
1、年齡
美國高中留學(xué)是9-12年級(jí),類似于國內(nèi)的初三至高三年級(jí)。國內(nèi)初二至高二在讀學(xué)生均可申請(qǐng)入讀美國高中。國內(nèi)學(xué)生讀完初二后可以直接申請(qǐng)入讀美國高中9年級(jí),而國內(nèi)高二在讀學(xué)生建議申請(qǐng)入讀美國高中10年級(jí)。一般美國高中留學(xué)的最低年齡要求為14歲。
2、學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件
美國高中一般不給予國際學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金,所以留學(xué)費(fèi)用很大,學(xué)生年齡較小,也不可能靠打工賺生活費(fèi),所以美國高中留學(xué)條件之一就是留學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò),高中生選擇前往美國留學(xué)經(jīng)濟(jì)因素占很重比例。
3、心理壓力承受能力
走出國門,在外學(xué)習(xí)生活,需要面臨國內(nèi)外的文化差異,不少留學(xué)生到達(dá)國外后會(huì)對(duì)國外的文化不適應(yīng),有著較大的心理壓力。對(duì)于海外留學(xué)生,百利天下留學(xué)專家給出建議一定要在國內(nèi)爭取更多鍛煉,提高心理承受能力,多些參與校外活動(dòng),增強(qiáng)見識(shí),擴(kuò)大接觸圈子。希望國家校園環(huán)境比較開放,特別是美國,對(duì)留學(xué)生的性格更為考驗(yàn),所以有這開朗的性格會(huì)更好地接受各種各樣未知的挑戰(zhàn)。
4、學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)能力
西方教育很注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,相比國內(nèi)填鴨式教育,高中生留學(xué)需要提高自主學(xué)習(xí)能力。美國高中留學(xué),公立高中不招國際學(xué)生,因此到美國讀高中,只能進(jìn)私立高中。美國著名私立高中對(duì)學(xué)生的要求向來十分嚴(yán)格,其要求相對(duì)嚴(yán)格。
初中畢業(yè)生留學(xué)美國費(fèi)用
美國高中分為私立高中和公立高中,一般來講,中國學(xué)生只能進(jìn)入美國私立高中進(jìn)修。對(duì)于美國私立高中全年學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用總和在20-40萬人民幣不等。也有一些私立教會(huì)學(xué)校費(fèi)用就相對(duì)比較便宜些,一年大約在12-18萬人民幣。
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