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　　河南省學位辦關于2017年學位授權審核材料填寫的補充說明

　　根據(jù)各省(區(qū)、市)對2017年學位授權審核材料填寫的反映，為方便學位授予單位和各省級學位委員會準確理解本次審核材料的填寫要求，我們就材料填寫中反映較為集中的問題在原有說明的基礎上做了進一步補充說明，具體內(nèi)容如下：

　　一、關于《申請新增博士碩士學位授予單位簡況表》的補充說明

　　表I-1 基本條件數(shù)據(jù)

　　(一)獲批學士、碩士學位授予單位時間

　　申請新增博士學位授予單位高校在“碩士”前的方框打“√”，申請新增碩士學位授予單位高校在“學士”前的方框打“√”。

　　(二)申請基本條件數(shù)據(jù)項

　　1.全日制在校學生人數(shù)

　　本表數(shù)據(jù)來源于《高等教育事業(yè)基層統(tǒng)計報表》中普通專科生、普通本科生、碩士研究生、博士研究生和留學生的相關數(shù)據(jù)。具體說明如下：

　　(1)總?cè)藬?shù)：為本表中“專科”“本科”“碩士研究生”“博士研究生”和“留學生”人數(shù)的合計;

　　(2)?？疲罕緳跀?shù)據(jù)來源于高基311表中普通?？粕谛Ｉ鷶?shù)“合計”項;

　　(3)本科：本欄數(shù)據(jù)來源于高基312表中普通本科生在校生數(shù)“合計”項;

　　(4)碩士研究生：本欄數(shù)據(jù)來源于高基317表中碩士研究生在校生數(shù)“合計”項;

　　(5)博士研究生：本欄數(shù)據(jù)來源于高基318表中博士研究生在校生數(shù)“合計”項;

　　(6)留學生：本欄數(shù)據(jù)來源于高基371表中“按學歷分”“小計”行在校(注冊)生數(shù)“合計”項。

　　2.專任教師人數(shù)

　　(1)總?cè)藬?shù)：本欄數(shù)據(jù)來源于高基411表中“專任教師”“總計”項;

　　(2)其中獲博士學位人數(shù)：本欄數(shù)據(jù)來源于高基422表中專任教師獲博士學位人數(shù);

　　(3)其中獲碩士學位人數(shù)：本欄數(shù)據(jù)來源于高基422表中專任教師獲碩士學位人數(shù)。

　　3.科研經(jīng)費情況

　　本欄數(shù)據(jù)來源于《全國普通高等學?？萍?理、工、農(nóng)、醫(yī)類)統(tǒng)計報表》中“科技經(jīng)費情況表”的“當年撥入經(jīng)費合計”項與《全國普通高等學?？萍?人文、社科類)統(tǒng)計報表》中“人文、社會科學R&D經(jīng)費情況表”的“當年經(jīng)費收入合計”項之和。

　　4.學?？偸杖?/p>

　　本欄數(shù)據(jù)來源于《教育經(jīng)費統(tǒng)計報表》中“高等學校教育經(jīng)費收入情況表”的“總收入”項。

　　(三)本單位申請增列學位授權點情況

　　申請博士學位授予單位的高校填寫本次申請的博士學位授權一級學科和博士專業(yè)學位類別，申請碩士學位授予單位的高校填寫本次申請的碩士學位授權一級學科和碩士專業(yè)學位類別。申請博士學位授予單位的高校無需填寫本次申請的碩士學位授權一級學科和碩士專業(yè)學位類別。

　　表I-2 本單位現(xiàn)有學位點情況

　　1.已畢業(yè)學生屆數(shù)

　　一級學科授權點可按下設二級學科授權點畢業(yè)生情況填寫畢業(yè)學生屆數(shù)，但需同時在“授權批準時間”欄注明獲批該二級學科授權點的時間。如某單位1990年獲批“固體力學”博士學位授權點，2011年獲批“力學”一級學科博士點，則畢業(yè)生屆數(shù)可從“固體力學”學科的畢業(yè)生開始計算，但同時需在“授權批準時間”欄注明“力學-2011年，固體力學-1990年”。

　　表II-1專任教師基本情況

　　1.專任教師人數(shù)總計

　　應與表I-1中“專任教師人數(shù)”2016年的“總?cè)藬?shù)”一欄數(shù)據(jù)一致。專任教師分年齡段人數(shù)情況按照實際情況填寫。

　　2. 博士學位教師

　　該列的“總計”項應與表I-1中“專任教師人數(shù)”中“獲博士學位人數(shù)”2016年的數(shù)據(jù)一致。

　　表III-4近五年在校生代表性成果

　　填寫2012年1月1日至2016年12月31日期間在校學生以第一作者或除導師外本人排名第一取得的成果。在校生在學期間投稿、參賽，畢業(yè)后發(fā)表、獲獎，署名為本單位的成果也可填入。

　　表IV-4-1 科研項目數(shù)及經(jīng)費情況

　　1.項目數(shù)

　　統(tǒng)計當年在研項目數(shù)。

　　2.經(jīng)費數(shù)

　　按照當年到賬經(jīng)費統(tǒng)計(含上年結轉(zhuǎn)經(jīng)費)。

　　每年度經(jīng)費數(shù)“合計”須與表I-1中同年度的“科研經(jīng)費情況”數(shù)據(jù)一致。按項目類別統(tǒng)計的經(jīng)費數(shù)相加之和可與每年度經(jīng)費數(shù)“合計”項不一致。

　　表V-2圖書資料

　　本表中的“中文藏書”“外文藏書”“長期訂閱國內(nèi)期刊”“長期訂閱國外期刊”均為紙質(zhì)書刊。

　　其他說明：

　　“西部地區(qū)”，指陜西省、甘肅省、寧夏自治區(qū)、青海省、新疆自治區(qū)、四川省、云南省、貴州省、重慶市、西藏自治區(qū)、廣西自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、海南省及中央、國務院有文件明確規(guī)定按西部政策對待的地區(qū)。

　　“民族高?！?，指單位名稱中帶有“民族”字樣的普通高等學校。

　　關于 “申請條件可降低20%”，如遇人數(shù)等需要取整的情況，按照降低后的數(shù)量要求不低于原要求的80%進行計算。申請條件中所有關于年限、學科方向數(shù)量的要求不得降低。新增博士碩士學位授予單位申請條件降低20%的具體數(shù)量要求如下：

　　(1)新增博士學位授予單位申請條件：專任教師中具有博士學位教師的比例不低于36%(藝術體育類高校的比例不低于16%)，全日制在校學生人數(shù)與專任教師的比例不超過19.2:1(藝術體育類高校的比例不超過14.4:1)。近5年，師均年科研經(jīng)費不低于8萬元(農(nóng)醫(yī)類高校不低于4.8萬元，文科單科性高校和藝術體育類高校不低于1.6萬元)。學校生均經(jīng)費收入不低于3.2萬元(藝術體育類高校不低于5.6萬元)。

　　(2)新增碩士學位授予單位申請條件：專任教師中具有博士學位教師的比例不低于20%(藝術體育類高校的比例不低于4%)，全日制在校學生人數(shù)與專任教師的比例不超過20.4:1(藝術體育類高校的比例不超過18:1)。近5年，師均年科研經(jīng)費不低于3.2萬元(文科單科性高校和藝術體育類高校不低于0.8萬元)。學校生均經(jīng)費收入不低于2.4萬元(藝術體育類高校不低于3.2萬元)。

　　二、關于《現(xiàn)有學位授權點骨干教師基本情況匯總表》的補充說明

　　1.本表中學術學位授權點的學科方向口徑相當于二級學科。二級學科點不再另分方向填寫。自設二級學科和交叉學科的教師情況不需填寫。

　　2.已經(jīng)校學位評定委員會決定2017年擬予撤銷并列入學位授權點動態(tài)調(diào)整撤銷名單的學位授權點可不填寫本表。

　　3.已經(jīng)校學位評定委員會決定2017年擬予增列并列入學位授權點動態(tài)調(diào)整增列名單的學位授權點應填寫本表，并在“學科名稱及代碼”或“專業(yè)學位類別名稱及代碼”處注明“動態(tài)調(diào)整擬增列”。

　　三、關于《申請博士學位授權一級學科點簡況表》《申請碩士學位授權一級學科點簡況表》和《申請博士碩士專業(yè)學位授權點簡況表》的補充說明

　　下列說明以《申請博士學位授權一級學科點簡況表》為例，《申請碩士學位授權一級學科點簡況表》和《申請博士碩士專業(yè)學位授權點簡況表》可相應參考。

　　表I-1 學科簡介

　　在后續(xù)表格內(nèi)不能反映的有關內(nèi)容可在本欄中作適當說明。

　　表II 師資隊伍

　　已辦理退休手續(xù)或已調(diào)離本單位的教師一律不計入本表。

　　表II-3 各學科方向?qū)W術帶頭人與學術骨干

　　1.培養(yǎng)博士生、培養(yǎng)碩士生

　　培養(yǎng)博士生數(shù)目不包括該教師指導的同等學力申請博士學位人員;培養(yǎng)碩士生數(shù)目不包括該教師指導的同等學力申請碩士學位人員。

　　表II-4 各學科方向?qū)W術帶頭人與學術骨干簡況

　　“近五年代表性成果”限填寫本人是第一作者或通訊作者的成果，成果署名單位不限;“目前主持的主要科研項目” 僅統(tǒng)計本單位是“項目主持單位”或“科研主管部門直接管理的課題主持單位”且截至2016年12月31日尚未結題的的科研項目;“近五年主講課程情況”僅統(tǒng)計該教師在本單位主講的課程。

　　表III-1 研究生招生與學位授予情況

　　“相近學科”不包括專業(yè)學位授權點。

　　表III-3 近五年在校生代表性成果

　　填寫本學科(在本學科無學位授權點的，可填寫相關學位點情況)2012年1月1日至2016年12月31日期間在校學生以第一作者或除導師外本人排名第一取得的成果。在校生在學期間投稿、參賽，畢業(yè)后發(fā)表、獲獎，署名為本單位的成果也可填入。

　　表IV-1 科研項目數(shù)及經(jīng)費情況

　　1.項目數(shù)

　　統(tǒng)計當年在研項目數(shù)。

　　2.經(jīng)費數(shù)

　　按照當年到賬經(jīng)費統(tǒng)計(含上年結轉(zhuǎn)經(jīng)費)。

　　表V-2-1 圖書資料情況

　　本表中的“中文藏書”“外文藏書”“訂閱國內(nèi)專業(yè)期刊”“訂閱國外專業(yè)期刊”均為紙質(zhì)書刊。

　　其他說明：

　　對一級學科申請基本條件中有要求但在相關表格中未能予以體現(xiàn)的，可根據(jù)具體情況在表IV-1、IV-6-3、V-2-4中進行說明。

　　所有專業(yè)學位按照類別進行申請，每種類別填寫一份表格，包括工程碩士和工程博士。工程博士的設置領域為“電子與信息”“生物與醫(yī)藥”“先進制造”和“能源與環(huán)?！?，學位授予單位可選擇1-4個領域組織材料填寫。在工程類專業(yè)學位調(diào)整完成之前，現(xiàn)有工程碩士(博士)專業(yè)學位授權點暫不開展自設領域備案工作。

　　關于 “申請條件可降低20%”，如遇人數(shù)等需要取整的情況，按照降低后的數(shù)量要求不低于原要求的80%進行計算。申請條件中所有關于年限、學科方向數(shù)量的要求不得降低。

　　四、關于《申請開展學位授權自主審核單位簡況表》的補充說明

　　表II-1專任教師基本情況

　　1.專任教師人數(shù)總計

　　本欄數(shù)據(jù)來源于2016年《高等教育事業(yè)基層統(tǒng)計報表》411表中“專任教師”“總計”項。

　　表III-1學生人數(shù)

　　1.在校生人數(shù)

　　僅統(tǒng)計全日制在校生。具體數(shù)據(jù)來源于《高等教育事業(yè)基層統(tǒng)計報表》中普通?？粕⑵胀ū究粕?、碩士研究生、博士研究生和留學生的相關數(shù)據(jù)。具體說明如下：

　　(1)博士研究生：本欄數(shù)據(jù)來源于高基318表中博士研究生在校生數(shù)“合計”項;

　　(2)碩士研究生：本欄數(shù)據(jù)來源于高基317表中碩士研究生在校生數(shù)“合計”項;

　　(3)本科生：本欄數(shù)據(jù)來源于高基312表中普通本科生在校生數(shù)“合計”項;

　　(4)留學生：本欄數(shù)據(jù)來源于高基371表中“按學歷分”“小計”行在校(注冊)生數(shù)“合計”項;

　　(5)?？粕罕緳跀?shù)據(jù)來源于高基311表中普通專科生在校生數(shù)“合計”項;

　　(6)在校學生總數(shù)：為本表中“博士研究生”“碩士研究生”“本科生”“留學生”和“?？粕比藬?shù)的合計。

　　2.招生數(shù)

　　(1)博士研究生：本欄數(shù)據(jù)來源于高基318表中招生數(shù)“合計”項;

　　(2)碩士研究生：本欄數(shù)據(jù)來源于高基317表中招生數(shù)“合計”項;

　　(3)本科生：本欄數(shù)據(jù)來源于高基312表中招生數(shù)“合計”項。

　　3.授予學位人數(shù)：來源于當年學位授予信息報送數(shù)據(jù)。

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