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　　去法國(guó)讀研進(jìn)修是一個(gè)很常見(jiàn)也很重要的途徑。法國(guó)的好專(zhuān)業(yè)那么多，女孩去法國(guó)留學(xué)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)比較好？

　　一、藝術(shù)、設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)

　　法國(guó)是一個(gè)傳統(tǒng)的藝術(shù)大國(guó)，其所提供的藝術(shù)教育，尤其是美術(shù)設(shè)計(jì)方面的教育質(zhì)量之高一直為法國(guó)人所自豪。今年，赴法國(guó)學(xué)習(xí)工業(yè)美術(shù)、廣告設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、裝潢、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)的中國(guó)學(xué)生人數(shù)漸長(zhǎng)，成為留學(xué)法國(guó)的另一大關(guān)注熱點(diǎn)。

　　法國(guó)的藝術(shù)類(lèi)院校一個(gè)很大的特點(diǎn)是對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言能力有很高的要求，主要體現(xiàn)在嚴(yán)格并涉及范圍廣泛的入學(xué)面試上，要求學(xué)生能準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的設(shè)計(jì)理念和想法。此外，學(xué)生還需提供自己在國(guó)內(nèi)的設(shè)計(jì)作品?？脊僦饕ㄟ^(guò)作品所反映的個(gè)人思維能力以及作品所想表達(dá)的感覺(jué)來(lái)判斷學(xué)生是否具備入學(xué)條件，又或是學(xué)生的創(chuàng)作風(fēng)格與學(xué)校是否一致。相對(duì)而言，對(duì)學(xué)生技術(shù)層面的能力要求則不太高。由于中國(guó)國(guó)內(nèi)的美術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)對(duì)留學(xué)法國(guó)的畢業(yè)生尤為推崇，因此，不少學(xué)生會(huì)選擇在完成學(xué)業(yè)后回國(guó)就業(yè)發(fā)展。

　　二、經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)

　　由于法國(guó)的高等商學(xué)與管理學(xué)院所提供的商業(yè)和管理學(xué)教育的針對(duì)性和專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，注重課程的實(shí)際操作和運(yùn)用，與業(yè)界緊密聯(lián)系，因此與一般的公立綜合性大學(xué)所提供的商業(yè)，經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)相比，就讀碩士學(xué)位的學(xué)生更傾向于選擇前者。該類(lèi)學(xué)院在法國(guó)共有230多所，雖然學(xué)費(fèi)相比公立綜合性大學(xué)較為高昂，但其所提供的教育質(zhì)量，以及在法國(guó)當(dāng)?shù)氐恼J(rèn)同度也相對(duì)較高。

　　其中部分學(xué)院除在法國(guó)外，在歐洲也享有很高的聲譽(yù)。在法國(guó)本土，排名前十的高等商學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)率是能得到絕對(duì)保證的。如：法國(guó)高級(jí)商業(yè)研究學(xué)院、巴黎高等經(jīng)濟(jì)商業(yè)學(xué)院和巴黎高等管理學(xué)院。這三所學(xué)院位于巴黎市區(qū)，并被公認(rèn)為法國(guó)和歐洲最優(yōu)秀的高等商業(yè)管理學(xué)院。法國(guó)高級(jí)商業(yè)研究學(xué)院(HEC)于2006年12月被倫敦評(píng)選為歐洲排名第一的商學(xué)院。而巴黎高等管理學(xué)院(ESCP-EAP)則名列法國(guó)第二、歐洲第六。除此之外，如里昂企業(yè)管理學(xué)院和里爾北方高級(jí)商業(yè)研究學(xué)院等學(xué)院也頗具盛名。

　　三、工程師文憑

　　鑒于法國(guó)自身的工業(yè)化經(jīng)濟(jì)對(duì)于工程類(lèi)工作的依賴(lài)程度之深，法國(guó)社會(huì)對(duì)工程師文憑和證書(shū)的認(rèn)同感之高，工程師類(lèi)專(zhuān)業(yè)成為留學(xué)法國(guó)最吃香的專(zhuān)業(yè)之一可謂實(shí)至名歸。法國(guó)具有自己所開(kāi)發(fā)和繼承下來(lái)的一套獨(dú)特并極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ處熃逃w系。該體系歷經(jīng)200多年的歷史，已發(fā)展得相當(dāng)成熟和完善。對(duì)照中國(guó)的教育制度，法國(guó)的工程師項(xiàng)目所提供的教育是相當(dāng)于我國(guó)的重點(diǎn)本科院校的研究生教育，為5年制高等教育水平(Bac+5)。它具有入學(xué)門(mén)檻高、教學(xué)質(zhì)量高、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，教學(xué)內(nèi)容與業(yè)界銜接緊密、畢業(yè)生就業(yè)率高，工資待遇優(yōu)厚等鮮明特點(diǎn)。

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