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　　據(jù)了解，在一些省份，部屬師范院校的專業(yè)組投檔線飆升，有的大學(xué)錄取線已經(jīng)接近北大、清華，非部屬師范院校也水漲船高。

　　近年來，越來越多的年輕人中意師范類專業(yè)。根據(jù)中國(guó)教育科學(xué)院的數(shù)據(jù)，2018年高考成績(jī)?cè)诒臼》萸?0%的考生，選擇師范類專業(yè)的比例為18.3%，2019年這一數(shù)字提高到了33.4%，這意味著每3名“學(xué)霸”中就有一人立志投身于“陽光下最光輝的職業(yè)”。

　　錄取分?jǐn)?shù)線是反映專業(yè)景氣度、就業(yè)前景的溫度計(jì)，師范專業(yè)受追捧有現(xiàn)實(shí)原因。近些年，教師政治地位、社會(huì)地位和職業(yè)地位顯著提高，教師的工作環(huán)境和待遇受到年輕人認(rèn)可，成了人們眼中有獲得感、成就感、幸福感的工作。

　　師范專業(yè)受追捧，也從側(cè)面反映出當(dāng)前尊師重教的社會(huì)氛圍。2018年9月10日，習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。”隨著中央一系列政策的出臺(tái)，全社會(huì)進(jìn)一步樹立了尊重教師、重視教育的導(dǎo)向。

　　實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，離不開高素質(zhì)人才，造就可堪重任的高素質(zhì)人才，先得有一大批高素質(zhì)教師，我們樂見更多優(yōu)秀學(xué)生選擇師范專業(yè)。當(dāng)然我們也要看到，在個(gè)人選擇日益多元，社會(huì)越來越開放包容的今天，專業(yè)的選擇并不能“定終身”，跨學(xué)科、終身式學(xué)習(xí)更為重要。希望廣大師范生將個(gè)人理想追求融入國(guó)家所需、人民所盼的事業(yè)之中，扎實(shí)鍛煉本領(lǐng)，成長(zhǎng)為棟梁之材。

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