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　　重慶工商大學，于1952年始建，坐落于中國直轄市重慶，由中央和地方共建、重慶市人民政府主管，是一所經濟學、管理學、文學、工學、法學、理學等學科協調發(fā)展的、具有鮮明財經特色的多科性大學，由原渝州大學和原重慶商學院于2002年1月18日合并組建而成。接下來為大家介紹下重慶工商大學博士培養(yǎng)方案。

　　一、基本要求

　　1、堅持黨的教育方針，契合國家和地方經濟社會發(fā)展需要

　　研究和制定2021級研究生人才培養(yǎng)方案，要堅持黨的教育方針，堅持立德樹人，并依據國家、教指委以及學校最新關于研究生培養(yǎng)、學位授予審核等文件精神，結合實際需要、遵循各學科專業(yè)研究生教育的自身規(guī)律，體現本學科專業(yè)特色以及高層次人才培養(yǎng)的特點，契合國家和地方經濟社會發(fā)展的實際需要，凝練本學科專業(yè)研究生培養(yǎng)的特色與優(yōu)勢。

　　2、加強培養(yǎng)方案修訂工作的組織領導，明確目標和責任

　　此次培養(yǎng)方案修訂，應加強組織領導，強化責任意識，由各一級學科學位點、專碩學位點負責人牽頭，涉及的各二級研究生培養(yǎng)單位黨政領導班子積極配合支持，以“雙一流”建設以及申博為契機，緊密圍繞學?！笆濉苯逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃，認真總結本學科專業(yè)研究生培養(yǎng)經驗和不足，以高度的責任心做好此次培養(yǎng)方案修訂工作。

　　3、制定明確的培養(yǎng)目標，推進研究生課程教學改革

　　貫徹落實國家關于研究生教育創(chuàng)新改革的指示精神，堅持以能力培養(yǎng)為核心，以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點，依照《一級學科博士、碩士學位基本要求》，制定明確的培養(yǎng)目標，并大膽吸收和借鑒國內外先進的研究生培養(yǎng)經驗，積極探索科教融合、產教融合人才培養(yǎng)新模式，推進研究生課程教學改革，實踐“課程思政”理念，打造一定比例的在線課程、雙語課程、校企合作授課課程，以及研究方法、學科前沿、創(chuàng)業(yè)指導等方面的必修或選修課程，避免因人設課，全面推行以“專題形式”進行的課程組授課模式，保證課程設置的理論先進性和學科前沿性，以及政產學研用的結合。

　　4、注重對培養(yǎng)方案的多方論證，提升培養(yǎng)方案科學性

　　各培養(yǎng)單位在修訂培養(yǎng)方案過程中要充分吸收一線教師(導師)、學生、近年畢業(yè)的校友以及用人單位的意見，充分了解國內外一流大學相應學科培養(yǎng)方案的最新變化，吸收先進經驗，開設專門論證會，邀請多方專家來論證培養(yǎng)方案的科學性、合理性和前瞻性，形成詳細的培養(yǎng)方案論證報告。

　　5、以“質量第一”為原則，制訂規(guī)范的課程教學大綱

　　各學科專業(yè)要以“質量第一”為原則，依據《重慶工商大學關于修訂全日制學術型碩士研究生培養(yǎng)方案的指導意見》(重工商大〔2018〕126號)，確定課程體系、學分結構、實習方案、考核方式與評價標準、主文獻等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，強化對各培養(yǎng)環(huán)節(jié)的規(guī)范要求，制訂規(guī)范的課程教學大綱。課程教學大綱應包括課程中英文名稱、課程目標、課程簡介、課程內容、考核方式、參考書目等。

　　6、堅持公開、透明、民主的原則，嚴禁執(zhí)行過程中隨意變更

　　培養(yǎng)方案修訂要堅持公開、透明、民主的原則，廣泛吸納校內外以及相關行業(yè)專家、學者的意見，使培養(yǎng)方案更加科學、合理。研究生培養(yǎng)方案作為研究生培養(yǎng)的具體實施方案，具有權威性，各培養(yǎng)單位不得在執(zhí)行過程中隨意變更，確需調整內容的，須在方案執(zhí)行前提交詳細的論證說明，經學校審核通過的，方可變更。

　　二、工作組織

　　1、2021級研究生(含博士、碩士研究生以及來華留學研究生)培養(yǎng)方案由校內各一級學科學位點、專業(yè)學位點統(tǒng)籌并組織相關領域專家論證制訂。

　　2、各一級學科牽頭單位負責本一級學科下屬各專業(yè)(二級學科)培養(yǎng)方案制定的指導、統(tǒng)籌、協調、審核等。其中，學制與學習年限、學分與畢業(yè)要求、學位授予標準、學位基礎課程的設置等，要求在一級學科范圍內統(tǒng)一，并在其他必修環(huán)節(jié)、學位論文工作、主文獻等方面做出科學、合理的統(tǒng)一規(guī)定和安排。

　　3、培養(yǎng)方案中一級學科名稱以國家最新頒布的《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄》(學位[2011]11)為準，二級學科(專業(yè)方向)名稱以當年招生專業(yè)目錄為準;要正確把握學科目錄內涵，優(yōu)化學科結構，強化分類(專業(yè))培養(yǎng)特色。

　　4、學校研究生院負責全校各學科專業(yè)研究生人才培養(yǎng)方案制訂的統(tǒng)一組織工作，并負責將匯總后的全校研究生人才培養(yǎng)方案交由學校審定。

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