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　　人類的文明發(fā)展離不開老師的知識傳授, 9月10號是教師節(jié),在生活中,你知道教師節(jié)的多少小知識?下面是小編整理的教師節(jié)的演變歷史和意義。

　　演變歷史：

　　1931年，教育家邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士 ，在南京中央大學(xué)集會，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié) 。

　　1939年國民黨政府決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但當(dāng)時未能在全國推行 。

　　1982年4月，教育部黨組和全國教育工會分黨組聯(lián)合，由 張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示報(bào)告”送中央書記處，報(bào)告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。

　　1984年12月15日，北京師范大學(xué)鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟(jì)、趙擎寰聯(lián)名，正式提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié) 。1985年9月10日，xx李先念發(fā)出《致全國教師的信》，中國各地舉行隆重的慶祝大會。

　　意義：

　　動員全社會尊重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活條件。為了進(jìn)一步提高教師的政治地位和社會地位，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風(fēng)尚，推動教育事業(yè)的發(fā)展。

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