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　　關(guān)于組織2018年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目申報工作的通知

　　各單位：

　　為進一步深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，促進學(xué)生全面發(fā)展，推進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校相關(guān)工作安排，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照“興趣驅(qū)動、自主實踐、重在過程”的原則進行立項建設(shè)，鼓勵學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實踐，利用大創(chuàng)項目提供實踐和創(chuàng)新平臺，著力培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

　　二、項目類別

　　大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。

　　(一)創(chuàng)新訓(xùn)練項目。主要支持本科生個人或團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準(zhǔn)備和項目實施、研究報告撰寫、成果(學(xué)術(shù))交流等工作。

　　(二)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目。主要支持本科生團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，完成編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

　　(三)創(chuàng)業(yè)實踐項目。主要支持本科生團隊，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下，運用創(chuàng)新訓(xùn)練項目(或創(chuàng)新性實驗)成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

　　三、項目要求

　　(一)項目申請人。項目面向在校本科生申報，原則上以2015級和2016級學(xué)生為主，其他年級學(xué)生亦可申報。申報者可為個人或團隊，每名學(xué)生在校期間只能負(fù)責(zé)(或參加)1項創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練或創(chuàng)業(yè)實踐項目，不得同時在不同項目之間交叉申報，請各項目組嚴(yán)格按照要求進行申報，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一人同時申報或參加多個項目者，取消申報資格。團隊不超過5人，項目負(fù)責(zé)人不超過2人，成員必須分工明確。

　　(二)項目負(fù)責(zé)人。項目負(fù)責(zé)人應(yīng)在畢業(yè)前完成項目研究，創(chuàng)業(yè)實踐項目負(fù)責(zé)人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負(fù)責(zé)人(更換負(fù)責(zé)人須填寫《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目變更申請表》)，或在能繼續(xù)履行項目負(fù)責(zé)人職責(zé)的情況下，以大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔(dān)任項目負(fù)責(zé)人。創(chuàng)業(yè)實踐項目結(jié)束時，要按照有關(guān)法律法規(guī)和政策妥善處理各項知識產(chǎn)權(quán)等事宜。

　　(三)項目指導(dǎo)老師。項目指導(dǎo)教師可為1-2人，原則上具有高級職稱或博士學(xué)位。1名指導(dǎo)老師原則上最多同時指導(dǎo)兩個項目,在項目結(jié)題前不得申報指導(dǎo)新的項目。

　　(四)申報項目要求。原則上應(yīng)在本課題研究領(lǐng)域內(nèi)具有省級以上課題支撐，但應(yīng)獨立建設(shè)和研究，須有別于教師科研(子)項目，鼓勵指導(dǎo)老師與學(xué)生共同商議確定研究課題，鼓勵跨學(xué)校、跨院系、跨學(xué)科、跨專業(yè)開展合作研究。已以其它名義獲得省級以上支持的項目(研究內(nèi)容相同或相似)原則上不再納入。

　　四、立項辦法

　　(一)立項數(shù)量。前期已組織面向師生征集大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目課題，經(jīng)教務(wù)處形式審查，本次共有357項項目面向?qū)W生進行申報，各單位國家級、省級項目實行限額推薦，其中推薦為國家級項目不超過本單位推薦項目總數(shù)的20%，推薦為省級項目不超過本單位推薦項目總數(shù)的40%。

　　(二)立項程序

　　1.本科各年級組織項目負(fù)責(zé)學(xué)生個人或?qū)W生團隊查看“2018年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目課題計劃一覽表”(附件1)，由學(xué)生與指導(dǎo)老師溝通雙向選擇確定課題，填寫《2018年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目申報書》(附件2)及《2018年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目信息表》(附件3)，將紙質(zhì)版(一式1份)和電子版于2018年4月12日前交到學(xué)院教學(xué)辦。

　　2.學(xué)院按照限額推薦要求，審核申報材料，確定推薦項目并予以公示(公示期不少于5天)，匯總《2018年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目信息表》(附件3)，并對推薦項目進行分類排序。

　　五、相關(guān)政策

　　(一)根據(jù)省廳文件有關(guān)要求，本年度大創(chuàng)項目優(yōu)先支持與專業(yè)相關(guān)度高、有鮮明創(chuàng)新理念或技術(shù)的項目;優(yōu)先支持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、與經(jīng)濟社會發(fā)展結(jié)合緊密的訓(xùn)練項目;優(yōu)先支持項目經(jīng)費充足且有高水平教師參與指導(dǎo)的訓(xùn)練項目;優(yōu)先支持學(xué)生跨學(xué)校、跨院系、跨專業(yè)的團隊協(xié)作項目。

　　(二)按要求完成項目，通過中期檢查及結(jié)題驗收的學(xué)生，學(xué)校將根據(jù)《南方醫(yī)科大學(xué)本科生創(chuàng)新學(xué)分實施細(xì)則》，予以相應(yīng)的創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)定。

　　(三)參與指導(dǎo)的教師，學(xué)校將按規(guī)定計算工作量。對指導(dǎo)學(xué)生項目取得優(yōu)異成果的教師，學(xué)校將予以表彰。

　　六、有關(guān)說明

　　(一)為進一步做好“挑戰(zhàn)杯”、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等有關(guān)競賽組織工作，學(xué)院將聯(lián)合組織專家從各單位國家級項目中遴選高水平大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目參加“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃競賽等有關(guān)競賽。

　　(二)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目是廣東省高水平大學(xué)建設(shè)、“創(chuàng)新強校工程”項目績效評價重要指標(biāo)之一，各單位要高度重視，充分整合資源，積極組織學(xué)生申報，全面提高項目質(zhì)量，爭取培育出優(yōu)秀項目成果。

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