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　　陳傳偉副校長(zhǎng)帶隊(duì)參加“高等教育第三方評(píng)價(jià)與高校自我評(píng)估”報(bào)告會(huì)

　　為促使政府、高等學(xué)校與第三方教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)間構(gòu)建起“管辦評(píng)分離”的新型關(guān)系，強(qiáng)化高等學(xué)校自我評(píng)估，由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦、同濟(jì)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理辦公室承辦的“高等教育第三方評(píng)價(jià)與高校自我評(píng)估學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”，于2017年1月6-8日在同濟(jì)大學(xué)一二.九會(huì)堂召開。學(xué)校主管教學(xué)工作副校長(zhǎng)陳傳偉，教務(wù)處副處長(zhǎng)肖尚輝、教學(xué)質(zhì)量科科長(zhǎng)李駿等應(yīng)邀參加了會(huì)議。

　　同濟(jì)大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)伍江、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)季平到會(huì)致辭。大會(huì)聽取了教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心主任吳巖、教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心主任王立生、中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)宗瓦、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)康凱等作的大會(huì)主題報(bào)告。來自全國(guó)高等院校以及主要評(píng)估機(jī)構(gòu)、社團(tuán)組織、科研部門和第三方教育評(píng)估機(jī)構(gòu)等500余人參加了本次報(bào)告會(huì)。

　　伍江在致辭中表示，同濟(jì)大學(xué)高度重視自我評(píng)估和質(zhì)量保證工作，按照以學(xué)生學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向，全面改革督導(dǎo)評(píng)教、教師評(píng)學(xué)和學(xué)生評(píng)教等工作，完善校內(nèi)兩級(jí)督導(dǎo)體制機(jī)制;以工程教育專業(yè)認(rèn)證的理念，深化校內(nèi)專業(yè)評(píng)估，推動(dòng)課程和教學(xué)改革，大力促進(jìn)從“教師的教到學(xué)生的學(xué)、知識(shí)體系到能力體系”的轉(zhuǎn)變;以教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)信息平臺(tái)建設(shè)為抓手，加速推進(jìn)全校質(zhì)量保證體系的信息化，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的常態(tài)監(jiān)測(cè)和反饋改進(jìn);以服務(wù)于學(xué)校創(chuàng)建“雙一流”和深化綜合改革為已任，進(jìn)一步完善“督導(dǎo)、評(píng)價(jià)雙輪驅(qū)動(dòng)，本科、研究生、院系三位一體”的同濟(jì)特色質(zhì)量保證體系，加強(qiáng)對(duì)外交流合作，爭(zhēng)創(chuàng)一流和擴(kuò)大影響力。

　　季平在致辭中提出，“深入推進(jìn)管辦評(píng)分離”，亟待完善第三方教育評(píng)價(jià)的政策環(huán)境和制度建設(shè)，充分發(fā)揮第三方評(píng)價(jià)對(duì)高等教育的外部保障作用。她建議，第一，高校要強(qiáng)化主體責(zé)任和質(zhì)量意識(shí)，不斷完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系和自我評(píng)估;第二，第三方評(píng)估將成為促進(jìn)政府管理方式改革創(chuàng)新的重要抓手;第三，現(xiàn)有的專業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)面臨新的挑戰(zhàn)，加強(qiáng)自身能力建設(shè)成為當(dāng)務(wù)之急;第四，當(dāng)前加快推進(jìn)全國(guó)教育評(píng)估機(jī)構(gòu)行業(yè)組織，并實(shí)施自律管理十分重要。

　　吳巖認(rèn)為，要精準(zhǔn)把握“六新”，才能建好中國(guó)高等教育質(zhì)量保障體系。第一，精準(zhǔn)地研判國(guó)內(nèi)外高等教育發(fā)展的新形勢(shì);第二，精準(zhǔn)把握高等教育質(zhì)量保障的新思想;第三，真正樹立起高等教育質(zhì)量保障的新理念;第四，真正吃透高等教育保障的質(zhì)保、評(píng)估、監(jiān)測(cè)的新標(biāo)準(zhǔn);第五，要有科學(xué)合理的高等教育保障的方法和技術(shù);第六，評(píng)估認(rèn)證檢測(cè)要有數(shù)據(jù)平臺(tái)的支撐。他強(qiáng)調(diào)，建好中國(guó)高校質(zhì)量保障體系，既要扎根中國(guó)大地，又要跟世界“同頻共振”。同濟(jì)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量保證體系是中國(guó)大學(xué)中的一個(gè)較為成功、值得推廣學(xué)習(xí)的典范，真正把理念變成標(biāo)準(zhǔn)，真正把標(biāo)準(zhǔn)變成行動(dòng)，真正把行動(dòng)變成最后持續(xù)改進(jìn)的著力點(diǎn)。

　　王立生圍繞“主動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展，提升服務(wù)質(zhì)量”這一主題，結(jié)合教育部學(xué)位中心所提供的服務(wù)類型，重點(diǎn)介紹了開展第四輪學(xué)科評(píng)估、學(xué)位論文送審服務(wù)、高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證、省級(jí)“雙一流”建設(shè)教育認(rèn)證，以及成立亞歐跨境高等教育質(zhì)量保障組織等在第三方評(píng)價(jià)方面所做的探索等。

　　宗瓦在題為“行業(yè)協(xié)會(huì)在第三方評(píng)價(jià)中的經(jīng)驗(yàn)與挑戰(zhàn)”報(bào)告中建議：一是做好頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)制度研究，完善法律法規(guī)的運(yùn)行機(jī)制;二是逐步厘清政府、第三方機(jī)構(gòu)和高校之間的關(guān)系;三是強(qiáng)化第三方機(jī)構(gòu)社會(huì)服務(wù)性，增強(qiáng)其公信力;四要加強(qiáng)與國(guó)外質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)的合作，加快推進(jìn)我國(guó)質(zhì)量保障的國(guó)際化。

　　康凱以“2015年高校信息公開動(dòng)態(tài)檢測(cè)與觀察”為題做大會(huì)報(bào)告。從背景、過程、指標(biāo)體系、實(shí)際測(cè)評(píng)、信息公開等方面對(duì)2015年高校信息公開動(dòng)態(tài)檢測(cè)工作做了介紹，希望通過此項(xiàng)工作，推動(dòng)高校信息公開建設(shè)。

　　本次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)還邀請(qǐng)了武漢大學(xué)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心主任邱均平、上海交通大學(xué)世界一流大學(xué)研究中心執(zhí)行主任程瑩、麥可思集團(tuán)副總裁吳垠博士等作有關(guān)學(xué)術(shù)報(bào)告。此外，同濟(jì)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理辦公室副主任陳崢、淮陰師范學(xué)院院長(zhǎng)朱林生、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)部趙強(qiáng)、Blackboard中國(guó)教育研究院首席研究員陳永紅等，結(jié)合本單位開展的 “高校自評(píng)”、“質(zhì)量報(bào)告”和“數(shù)據(jù)系統(tǒng)”等做了大會(huì)交流發(fā)言。

　　通過本次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，搭建了政府、高等學(xué)校與社會(huì)評(píng)估機(jī)構(gòu)的交流和合作平臺(tái)，促進(jìn)了高等教育第三方評(píng)價(jià)與高校自我評(píng)估的學(xué)術(shù)探索，進(jìn)一步推進(jìn)了高等教育“管辦評(píng)分離”和第三方評(píng)價(jià)機(jī)制，也幫助我校進(jìn)一步認(rèn)清了高等教育評(píng)價(jià)發(fā)展的背景和趨勢(shì)，厘清了教學(xué)質(zhì)量保障體系的架構(gòu)，為進(jìn)一步完善我校的本科教學(xué)質(zhì)量保證體系奠定了堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

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